Завершился краткосрочный проект "Хлеб, откуда ты пришёл?"

Вот и завершился краткосрочный проект "Хлеб, откуда ты пришёл?" в средней группе "Горошинки".

Положили мне на стол

Каравай душистый.

Хлеб, откуда ты пришёл,

Тёплый, золотистый?

- Я взращëн трудом упорным

Замечательных людей,

Силой я рождён народной

Светлой Родины моей.

Как же научить уважать хлеб? 🍞

О хлебе и отношении к нему этот проект.

Вместе с детьми выяснили где же действительно "растут" булки, батоны, калачи... и где же растёт хлеб. Обсудили все этапы его создания: от посева зерна в поле до ароматного хлеба на нашем столе. Дети узнали много нового и интересного о значении хлеба в жизни человека. Хлеб 🍞 - это итог большой работы многих людей.

В течение недели рассматривали картинки (последовательность выращивания хлеба), картинки с изображением разных видов хлеба и булочек... Читали стихи, разгадывали загадки, прочитали рассказ "Мякиш. Обсудили и сделали вывод, что хлеб надо беречь, нельзя выбрасывать, а когда остаётся...можно сделать сухарики, угостить собачку, раскрошить и в кормушку птичкам. Разучили пальчиковую гимнастику "Хлеб".

Прошли занятия:

- рисование... раскрашивание " Батона"

И воздушный, словно вата.

Сверху в рубриках весь он.

Это- нарезной... (Батон);

-аппликация "Баранки с маком на верёвочке";

- замесили тесто и испекли хлеб в хлебопечке;

- стряпали печенье из солёного теста.

Получение хлеба - это результат труда людей разных профессий. Если человек будет знать, сколько затрачено труда для этого, чтобы пришёл хлеб к нам на стол, то будет бережнее относиться к нему.