Образование

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Подтесовский детский сад № 29 реализует уровень дошкольного образования.

Срок обучения в МБДОУ — с 1 года до прекращения образовательных отношений.

Оказываемые услуги по усвоению уровней образования:

• реализация образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Подтесовский детский сад № 29»
• присмотр и уход.

Форма обучения очная

Нормативные сроки обучения:

• ранний возраст (1-3 года) — 2 года
• младший возраст  (3-4 года) — 1 год
• средний возраст (4-5 лет) — 1 год
• старший дошкольный возраст (5-7 лет) — 1 год

Образовательная деятельность МБДОУ организована в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ  Подтесовский детский сад № 29.

Образовательная программа дошкольного образования направлена на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального  общего образования.,на основе индивидуального подхода к детям  дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

Основными формами организации образовательной деятельности в детском саду являются:

• занятия.
• образовательная деятельность в режимных моментах;
• самостоятельная деятельность детей;
• взаимодействие с семьями воспитанников

Особенности организации образовательного процесса:

• Обучение и воспитание в ДОУ ведется на русском языке.
• Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели; 12 часового рабочего дня.
• Занятия осуществляются в соответствии с календарно-тематическим планом, расписанием, возрастными и индивидуальными особенностями детей.
• Режим дня для дошкольника соответствует возрастным особенностям детей  и способствует их гармоническому развитию.
• Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов.
• Ежедневная продолжительность прогулки составляет не менее 3-4 часов.  Продолжительность прогулки определяется дошкольной организацией в зависимости от климатических условий.
• Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.
• Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не менее 50% общего времени занятий. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в детском саду в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда).
• Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно- образовательной деятельности не превышает 10 минут.
• Перерыв между занятиями составляет 10 минут.

Организация воспитательно-образовательной работы:

Занятия носят развивающий характер, проводится в различных формах:

• игры, когда дети перемещаются по всей группе;

• дидактические игры за столами;

• чтения и беседы по прочитанному (дети сидят на стульчиках по кругу, на полу);

• решения игровых задач и проблемных ситуаций;

• экспериментирования;

• во время занятий происходит смена форм и видов деятельности.

 Образовательный процесс строится на основе:

• принципов и подходов , определенных Федеральным государственным стандартом;
• содержания программы, с учетом основных положений возрастной психологии дошкольного образования;
• единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
• интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
• комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса. Предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников;
• реализуемых программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

С дошкольниками работают узкие специалисты:

• учитель-логопед
• музыкальный руководитель
• педагог -психолог
• инструктор по физической культуре